Czy doświadczasz silnego stresu, trudności emocjonalnych lub problemów w relacjach?
A może czujesz, że utknąłeś w miejscu i nie wiesz, jak ruszyć dalej?
Psychoterapia to przestrzeń, w której możesz znaleźć wsparcie, lepiej zrozumieć siebie i wypracować skuteczne sposoby radzenia sobie z trudnościami.
Zrozumienie zachowań dziecka, takich jak trudności w koncentracji, nadmiar energii czy impulsywność, może sugerować ADHD, czyli zaburzenie uwagi z nadpobudliwością psychoruchową. Diagnoza ADHD jest kluczowa, aby lepiej wspierać dziecko w codziennym życiu, zarówno w domu, jak i w szkole. Pozwala to na zrozumienie przyczyn trudności i opracowanie efektywnych strategii pomocowych, które mogą obejmować terapię i mniejsze zmiany w codzienności. ADHD nie oznacza końca świata; to szansa na lepsze zrozumienie unikalnego sposobu percepcji dziecka. Ważne jest, aby działać jak najszybciej, konsultując się ze specjalistą.
DIVA 5.0 Kwestionariusz diagnostyczny do oceny klinicznej ADHD u osób dorosłych.Badanie polega na wywiadzie, obejmującym specyficzne objawy z obszaru koncentracji uwagi, nadpobudliwości psychoruchowej i impulsywności (teraz i w dzieciństwie), w odniesieniu do aktualnie obowiązujących kryteriów DSM-V. Dodatkowym walorem jest możliwość spojrzenia na dostrzegane u siebie trudności z perspektywy najbliższych (rodziców, rodzeństwa, partnera).
Szkolenie przeznaczone jest dla Specjalistów pracujących w przedszkolnych, początkujących psychologów, pedagogów, studentów ostatnich lat studiów na kierunkach psychologicznych i pedagogicznych pracujących lub chcących pracować z dziećmi w wieku przedszkolnym. Zakres szkolenia: Zaburzenia lękowe według klasyfikacji DSM- V.Strach i lęk – różnice.Rodzaje lęku.Etiologia zaburzeń lękowych.Lęki rozwojowe występujące w określonych fazach rozwoju dziecka.Jakie formy może przybierać lęk?Kiedy…